Der Musikfilm

Contents

• Vorwort
• I. Der Musikfilm im Unterricht
• 1. Annäherung an einen schwierigen Gegenstand
• Was ist ein Musikfilm?
• Die Grenzen des Musikfilms – oder: Ist Der Blaue Engel (D 1930) ein Musikfilm?
• Historische Wurzeln und Entwicklungslinien im Überblick
• 2. Vom didaktischen Standort des Musikfilms
• Illustrative Bereicherung (Enrichment) vs. Unterrichtsgegenstand
• Mediendidaktik vs. Medienpädagogik
• Exemplarische Auswahl vs. spezifisches (individuelles) Filmwerk
• Zur unterrichtlichen Funktion von Filmausschnitten
• 3. Methodische und praktische Hinweise zur Arbeit mit Filmen im Unterricht
• 4. Zur Rechtslage
• II. Erscheinungsformen und Aspekte des Musikfilms – Informationen und Anregungen für die Unterrichtspraxis
• 1. Das Musiktheater
• Grundpositionen der Inszenierung
• Dramaturgische Konzeptionen im Opernfilm
• Oper häppchenweise – zwei ungewöhnliche Filmprojekte
• Die Ouvertüre – eine filmische Herausforderung
• D1 Didaktische Anregungen für den Unterricht
• Carmen
• Oper im Spielfilm – Opernbesuche in Pretty Woman und Mondsüchtig
• 2. Das Filmmusical
• Das Hollywood-Musical: Die Anfänge
• Die 30er Jahre: Die politische Dimension
• Exkurs: Die Walt-Disney-Musicals
• Die 40er und 50er Jahre: Der Kampf gegen das Fernsehen
• Die 60er und 70er Jahre: Aufflackern und verglimmen
• Die Anfänge aus deutscher Perspektive: Filmoperette, Musikkomödie und Schlagerfilm
• Jenseits von Hollywood und Babelsberg
• Bollywood
• Die Renaissance des Filmmusicals
• Erscheinungsformen und Systematisierungsversuche
• D2 Didaktische Anregungen für den Unterricht
• Hair
• 3. Musik in Film und Fernsehen: dokumentarisch
• Konzerte
• Features und Dokumentarfilme
• Reality-TV-Formate: Doku-Soaps und Castingshows
• Dokumentarfilm-Parodien
• D3 Didaktische Anregungen für den Unterricht
• Musiker vor der Kamera 1: Von der Wirkung der Bilder auf die Musikwahrnehmung
• Musiker vor der Kamera 2: Herbert von Karajan und der Konzertfilm
• Fröhliche Musikanten: Die Inszenierung so genannter Volksmusik im Fernsehen
• Buena Vista Social Club – die Wiederentdeckung kubanischer Musik im Dokumentarfilm
• 4. Musik in Film und Fernsehen: narrativ und illustrativ
• Abstrakte Anfänge: Oskar Fischingers synästhetische Filme
• Walt Disneys Silly Symphonies und Fantasia
• Realbebilderungen
• Adrian Marthalers narrative Konzertfilme
• Zur Forschungslage
• D4 Didaktische Anregungen für den Unterricht
• Der Zauberlehrling – ein Vergleich von Vorlage und Verfilmung
• 5. Der Rockfilm
• Film, Musik und die Entstehung einer Jugendkultur nach dem Zweiten Weltkrieg
• Rock-’n’-Roll-Filme
• Elvis-Filme
• Beatles-Filme
• Rockumentationen: Konzertevents und Mythenbildung
• Konzeptalben
• Trendsetter und Symbole des Zeitgeistes
• There’s No Business Like Rock-Business?
• Retrofilme und Symbole der Jugendwelt
• Ein knapper Exkurs für die Freunde des Jazz
• D5 Didaktische Anregungen für den Unterricht
• Rock ’n’ Roll und der »Untergang des Abendlandes«
• Drei Meilensteine des Rockfilms: Schlagerpiraten, Jailhouse Rock, A Hard Day’s Night
• 6. Der biografische Film
• Ein knapper historischer Überblick
• Biopics und Zeitgeschichte
• D6 Didaktische Anregungen für den Unterricht
• Mozart im Film
• 7. Musik und Musiker in Spielfilm und Dokumentarspiel
• Aspekte des dramaturgischen Potenzials der Rolle »Musiker«
• Musik als symbolisches Aktionsfeld von Charakteren
• Von der »Magie« des Musizierens
• D7 Didaktische Anregungen für den Unterricht
• Musikerrollen in Spielfilmen
• Musikalische Wettkämpfe – Die Legende vom Ozeanpianisten und Schlafes Bruder
• 8. Videoclips
• Ästhetik und Geschichte
• Rezeptionsproblematik und Geschlechterstereotype
• D8 Didaktische Anregungen für den Unterricht
• Analysemöglichkeiten
• I Can’t Dance – ein Analysebeispiel
• Zur Produktion von Videoclips
• Anhang:
• Glossar
• Auswahlbibliografie
• Verzeichnis biografischer Musikspielfilme
• Filmregister
• Abbildungsnachweis