Bildungsoffensive Musikunterricht?
Das Grundsatzpapier der Konrad-Adenauer-Stiftung in der Diskussion
- Editor: Kaiser, Hermann J.
- Editor: Rolle, Christian
- Editor: Wallbaum, Christopher
- Composer: Barth, Dorothee
- Composer: Hess, Frauke
- Composer: Jünger, Hans
- Composer: Vogt, Jürgen
Book
$13.75Contents
- - Studie der Konrad-Adenauer-Stiftung. Bildungsoffensive durch Neuorientierung des Musikunterrichts
- Dorothee Barth: Eins vor und drei zurück. Von der Schwierigkeit zu teilen
- Frauke Heß: Wie kommt das Werk in den Kanon? oder Die Renaissance des Bildungskanons – auch für den Musikunterricht
- Hans Jünger: Kultur
- Ökonomie
- Politik. Überlegungen zu den Motiven von Kanon-Autoren
- Hermann J. Kaiser: Zum ideologischen Hintergrund der „Bildungsoffensive durch Neuorientierung des Musikunterrichts“
- Christian Rolle: Verordnete Freiheit oder beliebige Verbindlichkeit oder: Wie soll über die Inhalte des Musikunterrichts entschieden werden?
- Jürgen Vogt: Kerncurriculum, nicht Kanon. Vorbereitende Überlegungen zu einem (auch) musikdidaktischenSchlüsselbegriff
- Christopher Wallbaum: Was soll Gegenstand von Musik in der Schule sein?
